Организационно-экономический механизм формирования портфеля цифровых продуктов в системе стратегического управления университетом
Аннотация
Обоснование. Цифровая трансформация высшего образования в Республике Беларусь и Российской Федерации обусловливает необходимость разработки организационно-экономических механизмов формирования портфеля электронных сервисов, интегрированных в систему стратегического управления университетом. В условиях построения единого научно-технологического пространства Союзного государства Беларуси и России университеты выступают не только центрами подготовки кадров, но и разработчиками цифровых решений для образовательного процесса, научных исследований и взаимодействия с индустриальными партнёрами. Автор обосновывает, что формирование портфеля цифровых решений определяется как внутренними стратегическими приоритетами вуза, так и внешними требованиями рынка труда, государственной политикой в сфере цифровизации и запросами стейкхолдеров обоих государств.
Цель – разработка организационно-экономического механизма формирования портфеля цифровых продуктов университета, обеспечивающего согласование стратегических целей вуза с потребностями цифровой экономики Союзного государства.
Материалы и методы. Исследование базируется на системном и стратегическом подходах. Использованы методы портфельного анализа, экономико-математического моделирования, экспертных оценок, а также метод анализа иерархий (МАИ). Эмпирическую базу составили данные о цифровых инициативах 12 ведущих университетов Беларуси и России за 2020–2025 гг., нормативные документы в сфере цифровой трансформации образования обоих государств, а также результаты экспертного опроса 38 руководителей цифровых подразделений вузов.
Результаты. Предложена авторская модель организационно-экономического механизма формирования портфеля цифровых продуктов университета, включающая стратегический, организационный, экономический и оценочный блоки. Определены критерии приоритизации программных решений с учётом стратегической значимости, экономической эффективности, технологической готовности и масштабируемости. Разработана матрица сбалансированности портфеля, позволяющая оценить соотношение образовательных, исследовательских и коммерческих ИТ-решений. Выявлены ключевые организационные барьеры внедрения портфельного подхода в практику управления вузами Беларуси и России и предложены пути их преодоления с учётом интеграционных процессов в рамках Союзного государства. Апробация механизма на примере трёх университетов показала повышение эффективности распределения ресурсов на цифровизацию на 18–24%.
Скачивания
Литература
Абдрахманова, Г. И., Вишневский, К. О., & Гохберг, Л. М. (2021). Цифровая трансформация отраслей: стартовые условия и приоритеты: доклад к XXII Апрельской международной конференции. Москва: НИУ ВШЭ, 239 с. ISBN: 978-5-7598-2510-4. EDN: https://elibrary.ru/WPPBQJ
Князев, Е. А. (2005). Об университетах и их стратегиях. Университетское управление: практика и анализ, (4), с. 9–17. EDN: https://elibrary.ru/PIUCYP
Кузьминов, Я. И., & Фрумин, И. Д. (2023). Двенадцать решений для нового образования: доклад. Москва: НИУ ВШЭ, 106 с.
Успаева, М. Г., & Гачаев, А. М. (2024). Цифровая трансформация системы высшего образования в России: инновационные подходы к управлению образовательным процессом. Управление образованием: теория и практика, 14(12 2), с. 83–90. https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1940. https://doi.org/10.25726/s7887-2973-1257-I. EDN: https://elibrary.ru/RUWQFS
Ефимов, В. С., & Лаптева, А. В. (2018). Цифровизация в системе приоритетов развития российских университетов: экспертный взгляд. Университетское управление: практика и анализ, 22(4), с. 52–67. https://doi.org/10.15826/umpa.2018.04.040. EDN: https://elibrary.ru/YPFZLF
Гурков, И. Б. (2022). Стратегия и структура корпорации: учебное пособие. 3 е изд. Москва: Дело, 320 с.
Государственная программа «Цифровое развитие Беларуси» на 2021–2025 годы: постановление Совета Министров Республики Беларусь от 02.02.2021 № 66. [Электронный ресурс]. https://pravo.by/document/?guid=3961&p0=C22100066
Концепция формирования единого научно технологического пространства Союзного государства: утверждена Высшим Государственным Советом Союзного государства 26.01.2023. [Электронный ресурс]. https://soyuzgos.info
Абдрахманова, Г. И., Васильковский, С. А., Вишневский, К. О. и др. (2024). Индикаторы цифровой экономики: 2024: статистический сборник. Москва: НИУ ВШЭ, 380 с.
Кравченко, А. И. (2023). Управление цифровой трансформацией организации. Москва: ИНФРА М, 256 с.
Дежина, И. Г. (2022). Технологическое предпринимательство в России и за рубежом. Москва: РАНХиГС, 168 с.
Ларионова, В. А., & Карасик, А. А. (2019). Цифровая трансформация университетов: заметки о глобальной конференции по технологиям в образовании EdCrunch Ural. Университетское управление: практика и анализ, 23(3), с. 130–135. EDN: https://elibrary.ru/GMNAQK
Морозевич, А. Н., & Железко, Б. А. (1999). Теория и практика построения информационно аналитических систем поддержки принятия решений: монография. Минск: Армита Маркетинг, Менеджмент, 144 с.
Клячко, Т. Л. (2024). Экономика высшего образования: тенденции и вызовы. Москва: РАНХиГС, 212 с.
Попов, Е. В., Симонова, В. Л., & Зырянов, А. С. (2026). Интегральный индекс эффективности цифровизации в системе анализа развития бизнес экосистемы. Экономика науки, 12(1), с. 86–105. EDN: https://elibrary.ru/OBDLZH
Семёнов, Е. В., & Соколов, Д. В. (2022). Цифровизация высшего образования: возможности и риски. Идеи и идеалы, (1), с. 137–153. https://doi.org/10.17212/2075-0862-2022-14.4.1-137-153. EDN: https://elibrary.ru/VZBVEY
Weill, P., & Ross, J. (2009). IT Savvy: What Top Executives Must Know to Go from Pain to Gain. Boston: Harvard Business Press, 208 p.
Maizlish, B., & Handler, R. (2005). IT Portfolio Management Step by Step: Unlocking the Business Value of Technology. Hoboken: Wiley, 406 p.
McFarlan, F. W. (1981). Portfolio Approach to Information Systems. Harvard Business Review, 59(5), pp. 142–150.
References
Abdrakhmanova, G. I., Vishnevsky, K. O., & Gokhberg, L. M. (2021). Digital transformation of industries: Starting conditions and priorities: Report for the XXII April International Conference. Moscow: HSE University, 239 p. ISBN: 978-5-7598-2510-4. EDN: https://elibrary.ru/WPPBQJ
Knyazev, E. A. (2005). On universities and their strategies. University Management: Practice and Analysis, (4), 9–17. EDN: https://elibrary.ru/PIUCYP
Kuzminov, Ya. I., & Frumin, I. D. (2023). Twelve solutions for new education: Report. Moscow: HSE University, 106 p.
Uspaeva, M. G., & Gachaev, A. M. (2024). Digital transformation of the higher education system in Russia: Innovative approaches to managing the educational process. Education Management: Theory and Practice, 14(12 2), 83–90. Retrieved from https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1940. https://doi.org/10.25726/s7887-2973-1257-I. EDN: https://elibrary.ru/RUWQFS
Efimov, V. S., & Lapteva, A. V. (2018). Digitalization in the priority system for the development of Russian universities: An expert perspective. University Management: Practice and Analysis, 22(4), 52–67. https://doi.org/10.15826/umpa.2018.04.040. EDN: https://elibrary.ru/YPFZLF
Gurkov, I. B. (2022). Strategy and structure of the corporation: Textbook (3rd ed.). Moscow: Delo, 320 p.
Republic of Belarus. Council of Ministers. (2021, February 2). State Program “Digital Development of Belarus” for 2021–2025: Resolution No. 66 dated February 2, 2021. Retrieved from https://pravo.by/document/?guid=3961&p0=C22100066
Union State. Supreme State Council. (2023, January 26). Concept for the formation of a unified scientific and technological space of the Union State. Retrieved from https://soyuzgos.info
Abdrakhmanova, G. I., Vasilkovsky, S. A., Vishnevsky, K. O. et al. (2024). Indicators of the digital economy: 2024: Statistical compendium. Moscow: HSE University, 380 p.
Kravchenko, A. I. (2023). Managing digital transformation of an organization. Moscow: INFRA M, 256 p.
Dezhina, I. G. (2022). Technological entrepreneurship in Russia and abroad. Moscow: RANEPA, 168 p.
Larionova, V. A., & Karasik, A. A. (2019). Digital transformation of universities: Notes on the global conference on educational technologies EdCrunch Ural. University Management: Practice and Analysis, 23(3), 130–135. EDN: https://elibrary.ru/GMNAQK
Morozevich, A. N., & Zhelezko, B. A. (1999). Theory and practice of building information and analytical decision support systems: Monograph. Minsk: Armita Marketing, Management, 144 p.
Klyachko, T. L. (2024). Economics of higher education: Trends and challenges. Moscow: RANEPA, 212 p.
Popov, E. V., Simonova, V. L., & Zyryanov, A. S. (2026). Integral index of digitalization efficiency in the analysis system of business ecosystem development. Economics of Science, 12(1), 86–105. EDN: https://elibrary.ru/OBDLZH
Semenov, E. V., & Sokolov, D. V. (2022). Digitalization of higher education: Opportunities and risks. Ideas and Ideals, (1), 137–153. https://doi.org/10.17212/2075-0862-2022-14.4.1-137-153. EDN: https://elibrary.ru/VZBVEY
Weill, P., & Ross, J. (2009). IT savvy: What top executives must know to go from pain to gain. Boston: Harvard Business Press, 208 p.
Maizlish, B., & Handler, R. (2005). IT portfolio management step by step: Unlocking the business value of technology. Hoboken: Wiley, 406 p.
McFarlan, F. W. (1981). Portfolio approach to information systems. Harvard Business Review, 59(5), 142–150.
Copyright (c) 2026 Dmitry A. Marushko
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
